聋儿语言训练_佳悦特殊儿童_训练

聋儿语训的听力训练

首先，为什么要对聋儿进行听力训练，聋儿由于长期听不到或听的声音很小，他们的听觉功能就处于较原始的幼稚状况，发育迟缓干预训练，听觉迟钝，聋儿语言训练，听力训练就是充分利用聋儿的残余听力，唤醒他们的听觉，研究实验表明：聋儿掌握语言的情况与听力训练效果是成正比的，通俗的讲，聋儿听到的声音越多，声音分辨能力越强，对语言的理解和掌握也越快越好。

听力zhang碍病因

1.遗传因素由遗传因素导致的感音神经性耳long多为重度或较重度耳long。

2.环境因素包括母亲孕期、儿童出生时或出生后受到的各种病毒或细jun感染、耳毒性药物、头部外伤和放射线等致聋因素。

3.药物和化学制剂致聋药物致聋：氨基糖甙类kang生素致聋是我国听障儿中的主要病因之一。化学制剂：一些工业化制剂如铅、gong等损伤听觉qi官，一氧化tan中毒导致血红蛋白携氧障碍，神经缺氧会累及听觉系统，训练，对儿童尤为明显。

4.噪声性耳long成人多见，感统训练，儿童少见。呈双侧或单侧高频听力下降。

5.外伤儿童活泼好动，容易导致外伤，并发耳long。