滁州发育迟缓、佳悦特殊儿童1

自闭症儿童不配合训练怎么办？

     自闭症儿童由于在沟通上存在困难，对语言的理解能力差，所以让自闭症孩子配合训练是一件很不容易的事，他们没有那么多的注意力集中在训练上。对于他们自己不感兴趣的事，我们不会花很多的心思来配合。因此，让自闭症儿童接受康复训练首先要做的就是训练他们的配合意识。配合能力包括注意力、目光对视和自我控制三个方面。所以孩子配合能力的训练也就针对这三个方面来进行。训练孩子能安坐，有较好的专注力和目光对视。

发育迟缓和自闭症的区别

   自闭症的表现

1、语言障碍。

语言与交流障碍是自闭症的重要症状，发育迟缓， 是大多数儿童就诊的主要原因。患儿在203岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在较少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2、社会交往障碍。

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。