六安脑tan康复_佳悦特殊儿童干预中心

听觉训练的内容：

对听障儿童听觉训练，首先应了解对于听障儿童来说哪些听觉技能是应该掌握的，然后要知道选择哪些声音信息对他们进行训练。听觉言语***把听障儿童应该掌握的听觉技能归纳为以下四个水平的不同技能：

**是察知水平，培养听障儿童有声音时能注意听，能寻找声源，脑tan康复，在特定条件下对声音有反应，自然地察知声音的存在等能力。

*二是区分水平，使听障儿童获得能够区分相同和不同的声音的能力。

*三是识别水平，能够识别**音段音位，包括识别语音韵律，例如声音的大小，长短，高低，快慢，节律，语调等，并能识别男女声和小孩子声音，能够识别音段音位，包括识别拟声词，识别不同音节的词汇，识别音节相同，声韵不同的词汇，识别辅音相同，元音不同的词汇，以及元音相同，辅音不同的词汇，能听辨短语中的两个关键成分，并利用听觉反馈指导言语语音的能力。

脑tan康复训练方法具体如下：

需要注意的是，无论任何被动训练，仍代替不了主动运动，要千方百计诱导脑tan患儿进行正确的主动运动及多说话。父母是脑tan康复训练全过程可靠的监护人和辅助训练人，因此要积极配合和参与医学康复人员制定脑tan康复目标、进行脑tan康复评估、实施脑tan康复训练计划。脑tan康复训练需要长期坚持方能jian效，这也要求家长做好心理准备，有耐心、有信心，不要一时见不到效果就气馁。

苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心主要为特殊儿童提供听力训练、语言训练、自闭症儿童行为矫正、自闭症儿童情绪训练、感统训练、nao瘫训练等。中心专为特殊儿童提供促进其quan面协调发展的康复教育课程，为不同障碍儿童及其家人提供量身定制的优质服务，协助有障碍的儿童发挥其所能，重建积极人生态度，早日融入正常生活！