宿迁儿童肢体康复、佳悦特殊儿童早期干预

听力康复训练的简便方法

    绝大多数听障儿童都有一定的残余听力，如何充分利用他们的残余听力进行早期听力康复训练，是听障儿童康复工作者一个重要而紧迫的任务。笔者在多年的实践工作中，总结了以下一些经验。

1：感知声音虽然很多听障儿童都有一定的残余听力，但由于他们的听力有限，感受周围声音的能力受到了严重的影响，我们首先要让他们认识声音，意识到自己生活的世界里有声音的存在。有触摸法和观察法两种。

听力语言康复

     听力语言康复训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的，听障儿童也是如此。听觉训练，是对听障儿童的听觉器官进行有计划的声响刺激，并建立刺激联系，儿童肢体康复，从而逐渐形成听觉概念的一种训练。它可以刺激听障儿童意识到声音的存在及其重要性，越来越习惯于使用听觉去感知，认识周围事物，从而促进听觉功能的发展。