儿童自闭症的zhi疗方法有哪些呢?
家庭zhi疗
(1)、注意情商的培养:当我们一说到情商的时候,很多人都认为这种现象这是在大人身上才会有的,但其实不然,情商其实是一种社会适应的综合能力,小孩不单单只是学习成绩you秀就好的了,在平时的生活中也要懂得怎样去接受别人,和让别人接受自己。
(2)、多参加集体活动:在平时的生活中可以让小孩子多参加一些集体的活动,而这些活动也包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业,或者是在学校,班级等方面为孩子提供交朋友的机会,教给他们交朋友的技术和方法。
(3)、给孩子一定的空间:城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,自闭症儿童行为矫正,建立友谊。
自闭症诊断
通过采集quan面详细的生长发育史、病史和精神检查,若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现,排除儿童精神fen裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征、Heller综合征和Rett综合征等其他广泛性发育障碍,可做出儿童孤独症的诊断。少数患者的临床表现不典型,只能部分满足孤独症症状标准,或发病年龄不典型,例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访,较终做出正确诊断。 通过采集quan面详细的生长发育史、病史和精神检查,若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现,排除儿童精神fen裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征、Heller综合征和Rett综合征等其他广泛性发育障碍,可做出儿童孤独症的诊断。少数患者的临床表现不典型,只能部分满足孤独症症状标准,或发病年龄不典型,例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访,较终做出正确诊断。