淮安自闭症儿童行为矫正|佳悦特殊儿童1(在线咨询)

如何帮助自闭症儿童控制情绪

4、不要试图阻止他们自我刺激的行为，自闭症儿童行为矫正，他们一系列的刻板动作是自我舒缓的机制。但如果存在伤害自己的行为，如撞墙等，请进行立即制止，并通过其他的事情分散他们的注意力。

5、给他们的身体施加压力。如果自闭症的孩子正在坐着，请从身后抱住他，用胸膛贴住他的后背，家长可以把自己的脸和头与孩子依偎在一起，紧紧地抱住，越抱越紧。这就是深层压力，他们会因此感觉更放松和舒服。

发育迟缓和自闭症的区别

2、中度发育迟缓：

约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。

3、重度发育迟缓：

约占精神发育迟缓的7%-8%。常合并某些脑部较重的损害，可以同时有脑tan、dian痫等神经系统的症状，多存出生不久之后即被发现精神及运动发育明显地落后，年长后也能学会简单的语句，不能自理生活，不能接受学校教育，不能接受训练以学会简单的技能，无社会行为能力。