蚌埠自闭症的症状,佳悦特殊儿童1(在线咨询)

自闭症儿童异常行为的矫正：处理拒绝变化、固执原样的问题的处理办法：

1、拒绝配合他的刻板僵硬的行为，把生活安排得有秩序、有模式，让他了解到 发生了什么之后，会使他感到舒服、安全。在孩子有了准备之后，才引进变更。在拒绝变动训练时，要和蔼、耐心，还要坚持不懈，始终一致地不允许孩子继续那种带来诸多不便于日常生活常规的行为。

2、用塑性改变的方法：在朝着建设性的各项活动前进的时候，不妨有意识地在生活的每一天里，从许多方面都有一点小小的变化。如，安排课程项目，时间或内容的变化；出门上街时，行走的路线的变化；家中摆放的家具，装饰的位置、形式的变化等。渐渐变动的生活环境，让他慢慢地习惯常规的变化，自闭症的症状，适应社会变化的规律。

对于孤独症常见的误解

误解5、孤独症患者在某方面有特殊能力

解释：只有大约10%的孤独症儿童呈现某一方面的“天才能力”。电影《雨人》中的主人公就是一个被称为孤独症型特才的例子，而不是一般孤独症的例子。孤独症型特才显示出的特殊能力又被称为“分裂能力”。这些**常能力包括记忆力、数学能力、音乐能力等。这些技能与日常生活中所需要运用的功能xing技巧不同。

误解6、孤独症患者没有感情，因此不会与他人建立友谊

解释：每一个患有孤独症的儿童的情况都是不一样的。对病情较重的儿童来说，和他人建立友谊是一件困难的事情。但是绝大多数孤独症儿童都会和其他人建立很好的感情。更多的时候孤独症患者是不知道如何建立感情关系，而不是不想建立感情关系。孤独症患者是很好的公民，他们会遵守规章制度，而且渴望得到别人的认可和接纳。他们较需要的是社会的理解，以及在生活、工作等各个方面的关注与指导。

误解7：孤独症患者不会说话

解释：有一些孤独症患者在语言方面发展迟缓，也有一部分孤独症患者没有语言能力。现有数据表明，大约25%的孤独症患者没有口语语言或者仅有有限的口语语言表达能力。但不能因此说孤独症患者不会说话。