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    苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心

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  • 公司认证: 营业执照已认证
  • 企业性质:私营企业
    成立时间:
  • 公司地址: 江苏省 苏州 姑苏区 苏州市西环路索山大桥北堍苏州市残疾人康复训练服务中心
  • 姓名: 解先生
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    池州自闭症儿童行为矫正_佳悦特殊儿童1(在线咨询)

  • 所属行业:商务服务 教育培训 专业教育/培训
  • 发布日期:2018-07-27
  • 阅读量:225
  • 价格:面议
  • 产品规格:不限
  • 产品数量:不限
  • 包装说明:按订单
  • 发货地址:江苏苏州姑苏区  
  • 关键词:自闭症儿童行为矫正

    池州自闭症儿童行为矫正_佳悦特殊儿童1(在线咨询)详细内容

    发育迟缓和自闭症的区别

    2、中度发育迟缓:

    约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢,而且语言发育常不完全,词汇贫乏,不能完整地表达意思,学习能力低下,经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。

    3、重度发育迟缓:

    约占精神发育迟缓的7%-8%。常合并某些脑部较重的损害,可以同时有脑tan、dian痫等神经系统的症状,多存出生不久之后即被发现精神及运动发育明显地落后,自闭症儿童行为矫正,年长后也能学会简单的语句,不能自理生活,不能接受学校教育,不能接受训练以学会简单的技能,无社会行为能力。


    自闭症儿童行为矫正的基本方法都有那些?

    一 、榜样法

    1.定义:以某个个体或某个团体的行为为榜样,让儿童通过观察、收听、阅读或操作等途径而改变自己的行为,从而使儿童形成与榜样相同的动作、思想、态度或是语言表达等特性,这种行为改变技术被称为“榜样法”。

    2.理论基础:榜样法是建立在社会学习理论的基础上的。社会学习理论认为,在儿童成长的过程中,社会环境对儿童的行为产生决定性的影响。班杜拉认为模仿是人们彼此之间相互影响的重要方式之一,是实现个体行为社会化的基本历程之一,模仿在个体社会化过程中起着重要作用。

    3.条件:(1)儿童具备模仿能力(2)榜样为儿童接受(3)及时给予奖励(4)尊重儿童的个性与价值

    4.实施步骤:(1)确立目标行为(2)选择好榜样(3)榜样展示良好行为并受到奖励(4)儿童模仿并展现该良好行为,得到奖励

    5.应用范围:学习良好行为;表现已获得的良好行为;抑制不良行为;多表现良好行为


    池州自闭症儿童行为矫正_佳悦特殊儿童1(在线咨询)由苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心提供。池州自闭症儿童行为矫正_佳悦特殊儿童1(在线咨询)是苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心()今年全新升级推出的,以上图片仅供参考,请您拨打本页面或图片上的联系电话,索取联系人:解先生。


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